Виховна робота

Виховний захід

Тема.  КВК «Словограй».

 Мета:

•         збагачувати знання учнів з української мови;

•          розвивати логічне мислення, зв'язне мовлення, уміння працювати самостійно і швидко;

•         виховувати любов до рідної словесності.

Обладнання: ребус, малюнки тварин, плакат «КВК», картки для жереб­кування.

Хід заходу

I.  Вступ.

       Учасники виконують гімн КВК.

                             Гімн КВК

Розпочинаєм КВК!

Тут зібрались для цього.

Нехай засяє усмішка

На устах в кожного.

Хай ми не вирішим проблем,

У нас задача не така.

Та веселіше стане всім, З КВК, з КВК.

Ведучий. Сьогодні в нашому КВК беруть участь 2 команди. За перемо­гу в кожному конкурсі команда отримує 1 очко.

А тепер познайомимось із журі... (представляє членів журі).

ІІ. Конкурси.

1. Представлення команд.

Ведучий. Капітани, підійдіть, щоб витягнути картки жеребкування — хто буде виступати першим.

2. Розминка.

Запитання першій команді

● Назвіть псевдонім Лариси Петрівни Косач. (Леся Українка)

● Хто написав вірш «Білі гуси летять». (Олександр Олесь)

● Назвіть автора вірша «Ще не вмерла України...». (ГІ. Чубинський)

● Назвіть одну з байок Л. Глібова.

● Що означає герб України — тризуб? (З бажання; 3 дороги; батько, маги і дитина; церква, воля)

Запитання другій команді

● Назвіть відомого сина Якова Франка. (Іван Франко)

● З якого вірша ці рядки: «Пишається калинонька, явір молодіє»? («Тече вода з-під явора» Т. Шевченка)

● Хто написав музику до вірша «Ще не вмерла України…»?

    (П. Вербицький)

● Назвіть автора байки «Вовк і Кіт». (Л. Глібов)

● Що означають кольори нашого прапора? (Небо і пшеницю, сонце і воду)

3.       Конкурс    «Опиши  тварину».

  

Кожна команда одержує зображення тварини і повинна описати її, не нази­ваючи. За складеним описом команда суперників повинна відгадати тварину.

Поки команда складає опис, проходить конкурс для вболівальників.

4. Конкурс для вболівальників.                       

а) Хто швидше розгадає ребус.

б) Хто назве більше творів (казок), героєм яких є вовк (називають по че­рзі доти, поки хтось не зможе назвати казки чи повторить назву).

5.Домашнє завдання

Інсценізація байки чи уривка казки.

6. Конкурс капітанів.

За предметними малюнками скласти речення, зв'язані між собою за змі­стом, утворюючи текст. (Перший складає одне речення, другий — наступне, тоді перший продовжує. Для конкурсу взяти 6-8 малюнків, щоб їх можна бу­ло пов'язати в текст. Наприклад: ялина, пеньок, пташка, гриби, ягоди, кошик, їжачок.

7.Конкурс «Будівельник».

Хто швидше складе слово за віршем?

Корінь мій ховається в «ціні»

Префікс дай від «оклику» мені.

Суфікс — від «лінійки» чи від «зірки»,

 А закінчення — від слова «перевірка». (Оцінка)

8. Конкурс «Сніжки-антоніми».

Одна команда називає слово, а інша добирає до нього антонім. Якщо суперники не можуть дібрати антонім, команда, яка назвала слово, має сама назвати цей антонім. У випадку, коли вони самі не можуть цього зробити, програш у конкурсі зараховується їм, а не суперникам,

III. Підбиття підсумків, нагородження переможців.